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教室日記

お教室日記 鎌倉教室 Vol.108 《 3歳クラスYちゃん レッスンプリント✍のご紹介 》

💖鎌倉教室💖

本日は、3歳クラスのレッスンで使用している教材「レッスンプリント」のご紹介をいたします。

4月から毎週1文字ずつ進めてきたひらがな書き

今週は「え」でした。

え え え

とん もちあげ ななめした そのままあがって まるいかど

 

「ひらがなリズムがきのうたを聞いたあと、歌いながら書いていきます。

鉛筆も上手に持つように、とってもがんばりました👏✨

レッスンプリントの内容はひらがなの他、「ちえ・もじ・かず」を様々に扱いますが、右脳に入力したものを左脳で能力として定着させ、右脳と左脳をつなぐ回路を太くする目的で行っています✊

 

1週あたり6枚のプリントをお渡しし、レッスンで扱わなかった分はご家庭で取り組んでいただいています。

プリントで教えるのではなく、「押さえ」として使用するのが大切☝️✨

プリントで取り組ませて難しい場合は、必ず実物を使ってその内容が理解できていかを確認しましょう

 

プリント学習が習慣化すると、能力が定着し、学習内容の理解が急速に進み、学習へのモチベーションが高まる、というリズムにのることができます

ぜひ、七田式のプリント学習を習慣化させていただきたいと思います。

 

今日のレッスンでのYちゃんは絶好調

あてっこ遊びのESPを正解したことに始まり、図形やちえのトレーニング、はさみ✂にも意欲的に取り組んでくれて素晴らしかったです☺💕

0歳からの習い事、幼児教室 コース:胎教,赤ちゃん,幼児,小学生

七田式 市原グループ 鎌倉教室

 



       





教室日記

お教室日記 鎌倉教室 Vol.108 《 3歳クラスYちゃん レッスンプリント✍のご紹介 》

💖鎌倉教室💖

本日は、3歳クラスのレッスンで使用している教材「レッスンプリント」のご紹介をいたします。

4月から毎週1文字ずつ進めてきたひらがな書き

今週は「え」でした。

え え え

とん もちあげ ななめした そのままあがって まるいかど

 

「ひらがなリズムがきのうたを聞いたあと、歌いながら書いていきます。

鉛筆も上手に持つように、とってもがんばりました👏✨

レッスンプリントの内容はひらがなの他、「ちえ・もじ・かず」を様々に扱いますが、右脳に入力したものを左脳で能力として定着させ、右脳と左脳をつなぐ回路を太くする目的で行っています✊

 

1週あたり6枚のプリントをお渡しし、レッスンで扱わなかった分はご家庭で取り組んでいただいています。

プリントで教えるのではなく、「押さえ」として使用するのが大切☝️✨

プリントで取り組ませて難しい場合は、必ず実物を使ってその内容が理解できていかを確認しましょう

 

プリント学習が習慣化すると、能力が定着し、学習内容の理解が急速に進み、学習へのモチベーションが高まる、というリズムにのることができます

ぜひ、七田式のプリント学習を習慣化させていただきたいと思います。

 

今日のレッスンでのYちゃんは絶好調

あてっこ遊びのESPを正解したことに始まり、図形やちえのトレーニング、はさみ✂にも意欲的に取り組んでくれて素晴らしかったです☺💕

0歳からの習い事、幼児教室 コース:胎教,赤ちゃん,幼児,小学生

七田式 市原グループ 鎌倉教室